这是一个关于争论的故事，但它不是那种你们想象中的争论。这是一个特别的争论，因为它在现实中已经不存在了。事情发生在很久以前，当时人们还不知道什么叫做电视、电脑，更不用说社交媒体了。当时的人们互相交流主要靠的是文字、口头交流和邮件。
这个故事的主人公是一个年轻的大学生，他的名字叫小李。小李非常聪明，他的大学成绩总是名列前茅。他还是一个非常善良的人，总是愿意帮助别人。因为这样的品质，小李经常会被同学们请教问题。他很喜欢和别人交流，特别是和那些和他有不同见解的人。因为这样，小李也被认为是一个争议性很强的人。
有一次，小李在班里和一位同学发生了争论。这位同学认为大学应该只注重学术研究而不要将精力放在社会实践上。小李则认为大学应该综合发展，既注重学术研究又注重社会实践。两人的意见并不一致，于是开始了争论。当时的氛围非常热烈，同学们也被吸引了过来，围观着两人的辩论。
小李认为社会实践可以帮助学生更好地了解社会，培养学生的实践能力和动手能力。他还举了一些例子来证明他的观点。比如，一些大学开设义工课程，让学生参加社会志愿服务活动，这样既可以帮助社会，也可以让学生更好地融入社会。同样的，一些大学还开设实践课程，让学生在实践中学习知识和技能，这样可以更好地帮助学生将理论知识应用于实践中。
但是，那位同学并不赞同小李的观点。他认为大学应该只关注学术研究，因为学术研究是大学的核心价值所在。他认为，学术研究可以推动知识的进步和发展，而社会实践只是一种附属品。此外，他还认为，在大学期间应该将更多的时间用在读书和研究上，而不是去参加社会活动。
两人的辩论持续了很长时间，他们互相驳斥对方的观点。但是，最终没有人能说服对方。大家都认为两个观点都有其道理，但是无法权衡哪一个更重要。于是，辩论最终以各自认为自己正确而结束。
然而，这个争论已经不存在了。现在的大学已经非常注重学科交叉和综合发展，社会实践也已经成为了大学课程中不可或缺的一部分。现在的学生不再围绕这个话题进行争论，他们更多地探讨如何将理论知识与实践相结合，如何将所学的知识应用到社会实践中去。
这个故事告诉我们，时代在不断发展，人们的观念也在不断变化。曾经的争论，在今天已经成为了过去式。但是，我们不能因为这些争论已经结束而忘记它们所带来的启示。我们应该从中吸取教训，引以为戒，在未来的生活中更加明确自己的立场，并积极地探索新的可能性。
故事背景，介绍主人公小李和他的品质
小李与同学争论的开始，他所持的观点
小李举例证明自己的观点
那位同学的观点
那位同学为自己的观点辩护
两个观点的冲突
争论的氛围渐渐升温，吸引了许多人的围观
两个观点各自的优势和局限
两个观点都有其合理性
争论持续了很长时间，但是无法得出结论
争论以双方坚持自己观点而结束
时代在不断变化，人们的观念也在不断演进
现在大学注重学科交叉和综合发展
社会实践已经成为大学课程中不可或缺的一部分
大学生不再围绕这个话题进行争论，而是探讨如何将所学知识应用于社会实践
我们不能忘记过去的争论所带来的启示
我们需要引以为戒，在未来探索新的可能性
争论是推动社会进步的一种方式
争论可以促进思想碰撞和交流
争论可以帮助人们更好地认识自己和别人
争论可以让人们更加开放和包容
结束语，全文。
